以“课程思政”为抓手，实现专业建设新格局

——安全工程学院开展第三次线上教学主题教研活动

2020年3月25日，安全工程学院组织开展了本学期第三次线上教研活动，主要围绕课程思政校级重点教改项目交流、第4-5周线上教学情况反馈、应急技术与管理专业（方向）建设研讨。此次活动由庞磊副院长主持，学院全体任课教师参会。

首先，安全工程专业康健老师结合自身承担的课程思政校级重点教改项目研究经历，分享了课程思政的设计思路和心得体会。康老师认为，课程思政的目的是在传授知识的同时帮助学生树立正确的价值观，核心是爱国主义、思想政治和人文素养；采用寓道于教、寓德于教、寓教于乐等多种方法；运用画龙点睛式、专题嵌入式、元素化合式、隐性渗透式等手段；充分借助辅助软件、在线班课等现代信息化技术；将思政教育与专业教育最大限度有机融合，同时结合时代现实，因势利导，发掘契合点，实现无缝对接。

吕鹏飞系主任对学院第4-5周线上教学总体情况九州体育进行汇报，要求任课教师结合疫情防控期间典型案例，深入挖掘课程思政元素，将价值导向与知识传授相融合，从政策、做法、经验、教训、影响等方面深入分析，突出奋战抗击疫情主旋律，激发学生的爱国、敬业、奉献热情，提高学生的学习积极性，实现“课程思政”与“思政课程”同向同行。随后，任课教师围绕应急技术与管理专业（方向）建设积极讨论，从建设的必要性、可行性、对策及建议等方面各抒己见，为学院专业建设的长远发展建言献策。

最后，高建村院长做总结发言，希望全体任课教师坚持立德树人的根本任务，从课程思政向专业思政建设发展，不断推进安全工程重点建设一流专业建设目标。同时，针对应急技术与管理专业（方向）建设，应充分认识学院当前在专业建设和发展中的强大动力和优势，化解传统安全工程专业与新专业（方向）的冲突，将明确专业（方向）定位和就业去向放在首位。

在疫情防控非常时期，安全工程学院全体任课教师将团结一心，发挥“课程思政”润物细无声的育人功能，提前谋划专业布局，扎实推进专业建设。