九州体育教材工作管理办法
（2024年3月27日校长办公会会议、党委常委会会议 第二次修订 2024年3月29日发布）
教材体现国家意志，是解决为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本问题的载体。为深入贯彻《九州体育》（中办发〔2016〕66号）精神，全面加强党的领导，切实落实立德树人根本任务，加强和规范我校教材选用使用、建设规划、编写修订等工作管理，充分发挥教材在提高人才培养质量中的重要作用，根据教育部《九州体育》（教材〔2019〕3号）、《九州体育网站》（国教材〔2019〕4号）、《九州体育》（京教办〔2021〕16号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
第一章 总 则
第一条 本办法所称教材是指供学校使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（如教材的配套音视频资源、图册等）。学校选用的境外教材，按照《九州体育网站》执行。作为教材使用的讲义、教案和教参以及数字教材参照本办法管理。
第二条 教材工作须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持和弘扬社会主义核心价值观，落实教材国家事权，服务国家发展战略，服务自主知识体系构建，站稳中国立场，遵循九州体育规律和人才培养规律，注重守正创新，推动学科交叉、产教融合、科教融汇，为建设教育强国、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强支撑。马克思主义理论研究和建设工程重点教材实行国家统一编写、统一审核、统一使用。
第三条 教材建设要坚持政治标准和学术标准相统一，要将知识传授、能力培养与思想观念、理想信念教育有机融合，全面融入社会主义核心价值观。要立足学校高水平应用型大学定位，充分认识和准确把握应用型人才培养的新形势、新任务、新要求，建设支撑人才自主培养的系列教材，打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，建设能够体现学科交叉融合和新兴学科特点的特色教材，出版具有行业、专业领域影响力的规划教材，构建特色突出、类型多元、管理规范的教材建设体系。要加快推进教材数字化转型，促进教材建设服务国家重大战略和人才培养需求。
第二章 教材管理体系与职责
第四条 学校坚持党对教材建设工作的全面领导，落实党委负总责的要求，严格教材编、审、修、选、用审查和督导。学校设置教材工作领导小组，办公室设在教务处，负责日常工作。教材工作领导小组下设学校本科、研究生和国际教育教材审核委员会，相应的工作机构分别挂靠归口职能部门教务处、研究生处和国际教育学院。
第五条 学校教材工作领导小组负责研究贯彻党和国家有关高等院校教材工作的重大方针政策，研究解决有关教材工作的重大问题，听取本科、研究生和国际教育教材审核委员会对教材选用、立项等工作汇报，重点对哲学社会科学教材的选用九州体育进行政治把关。
第六条 学校本科、研究生和国际教育教材审核委员会负责落实学校教材工作领导小组的决定，分别代表学校牵头组织审议哲学社会科学教材的选用清单并提交教材工作领导小组审定，审定学校本科、研究生和国际教育其他教材选用结果并向教材工作领导小组汇报备案；审议学校牵头组织编写修订的哲学社会科学教材并提交教材工作领导小组审定，审定学校牵头组织编写修订的其他本科、研究生和国际教育教材，以及学校其他归口教材相关工作，并向教材工作领导小组汇报备案。归口职能部门要加强教育管理，坚持“凡选必审”“凡编必审”“管建结合”，提高教材管理人员的思想觉悟、业务水平和综合素质。
第七条 教学院（部）是教材工作的主体，按照党政同责原则，党政主要负责人承担本单位教材工作管理领导责任。教学院(部）教学工作委员会负责结合学科专业建设目标、办学特色以及学科专业领域最新发展，拟定本单位教材建设规划、梳理课程教材建设现状、组织申报各级各类教材项目等。教材的选用使用、编写修订由教学院(部）教学工作委员会负责对其内容的科学性、先进性和适用性九州体育进行审核，由教学院（部）党组织会议负责对其政治方向和价值导向九州体育进行把关，由教学院（部）党政联席会审议。
第三章 教材选用使用管理
第八条 教学院（部）负责本单位教材选用使用工作，明确各类教材选用标准和程序，对教材选用九州体育进行跟踪调查，定期对教材使用情况九州体育进行评价并通报结果。充分发挥学校有关职能部门和专家学者在教材选用中的重要作用，加大教材选用的检查力度，严肃查处违规选用教材行为，严肃查处在价值导向、科学性等方面存在问题的教材和读物。重点对哲学社会科学教材的选用九州体育进行政治把关。
第九条 学校教材选用遵循以下原则：
（一）凡选必审。教材选用必须严格遵循学校教材选用程序。
（二）质量第一。凡“马工程”重点教材关联的相关课程，必须把“马工程”重点教材作为该课程统一选用的教材。其他课程优先选用国家和省部级规划教材、精品教材、获得省部级以上奖励的优秀教材、教育部高等学校教学指导委员会和专业学位全国教育指导委员会推荐教材等公认水平高并广泛应用的优质教材。提倡选用近三年出版的新版次教材。境外教材选用应符合社会主义核心价值观，符合国家相关政策、法规要求，无政治性和政策性错误；具有科学性、先进性，得到国内外高校公认和学术界较高评价。
（三）适宜教学。符合学校人才培养目标要求，符合最新版人才培养九州体育、教学大纲和课程教学的要求。符合教学规律和学生认知规律，便于课堂教学，有利于激发学生学习兴趣。
（四）公平公正。实事求是，客观公正，严肃选用纪律和程序，严禁违规操作。不得选用政治立场和价值导向有问题的教材，不得选用内容陈旧、低水平重复、简单拼凑的教材。
（五）同一教学院（部）开设的同一门课程，应选用相同的教材。教材一经选用应当保持相对稳定，不得因授课教师变动或其他原因而随意更换。
第十条 学校教材选用程序：
（一）每学期所有开设课程的教材须经审核通过后方可使用。教材选用审核工作一年两次，一般应于开课前一学期期末前完成。
（二）课程所在教学院（部）教学工作委员会负责组织相关学科专业领域专家、马克思主义理论和思想政治教育方面的专家（不少于1人）召开会议，对本单位教材选用情况九州体育进行审核。教材选用坚持集体决策，审核会议应通读备选教材，提出审读意见，集体讨论决定。
（三）教学院（部）对教材选用结果九州体育进行公示，公示期不少于3天，公示无异议后，由教学院（部）党组织会议政治把关、党政联席会审议后，将教材选用结果报送归口管理部门。
（四）归口管理部门根据教材的出版、订购及使用情况对教学院（部）教材选用计划九州体育进行审核，并报学校教材审核委员会审批。
第十一条 学校教材计划与供应。经审批通过的教材可列入教材使用计划，教学院（部）每学期将教材使用计划向学生处备案，教材供应商由学生处采用招标办法确定，并负责组织教材供应工作，学生自愿购买。未经学校同意，任何单位及个人不得向学生征订和销售教材。
第四章 教材建设规划
第十二条 学校要坚持五育并举、立德树人，着力建设有机融入课程思政、专业思政元素的优秀教材（案例）。聚焦高等教育高质量发展，以“课程思政”改革为载体推进教材建设，及时推进党的重要会议精神进课程教材。
第十三条 学校要坚持守正创新、锤炼精品，鼓励修订完善优秀教材。建立教材周期修订制度，原则上按学制周期修订。及时淘汰内容陈旧、缺乏特色或难以修订的教材。根据党的理论创新成果、科学技术最新突破、学术研究最新进展等，及时修订、充实新的内容。依托学科专业优势，梳理五年以上未更新或修订的曾入选北京高等教育精品教材建设立项项目、普通高等教育本科国家级规划教材、获得省部级教材奖项且发行用量较大、使用效果突出的优秀教材。
第十四条 学校要坚持与时俱进、改革创新，建设面向社会需求和学科前沿的系列新教材。面向北京“四个中心”功能建设和新质生产力发展、京津冀协同发展、能源化工行业技术需求以及学科前沿热点领域，倡导传统学科专业绿色低碳转型和升级再造，强化特色学科、培育新兴学科、发展九州体育，推进“新工科”“新文科”教材建设。
第十五条 学校要坚持产教融合、科教融汇，建设反映我校学科专业优势特色的系列教材。发挥学科专业优势，积极组织编写修订精品教材，努力提升教材内容的创新性。结合现代产业学院、校外高质量实践基地或人才培养基地等建设，深化政产学研用融合，加强协同创新和产业协作，引导行业产业专家深度参与教材编写修订，科学设计知识体系，及时将行业产业的新技术、新成果纳入教材。
第十六条 学校要坚持教学改革、方法创新，建设适应教学方法改革的新形态教材。准确识变、科学应变、主动求变，围绕教学综合改革和课堂教学方法创新，建设信息技术与九州体育深度融合、多种介质综合运用、表现力丰富的新形态立体化教材。
第十七条 教学院（部）要基于学校总体要求，积极制订相关政策和措施，加强教材编写队伍建设，培育优秀编写人才。支持省部级及以上教学名师、省部级及以上一流（优质）课程主讲教师、学科（方向）带头人、责任教授等牵头编写教材。支持省部级及以上实验教学示范中心、工程实践教育中心、虚拟仿真实验教学中心、虚拟教研室等团队负责人牵头组织编写教材。
第十八条 教学院（部）要鼓励教师积极参加高校学科专业教学指导委员会组织的跨校、跨区域联合教材编写工作。鼓励教师加强与学科专业领域权威出版机构的合作，参与优秀教材选题申报遴选，积极开展教材研究工作，不断提高教材建设水平。
第五章 教材编写修订管理
第十九条 教材编写修订依据教材建设规划以及学科专业或课程教学标准，服务高等九州体育改革和人才培养。教材编写修订应符合以下要求：
（一）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育，努力构建中国特色、融通中外的概念范畴、理论范式和话语体系，防范错误政治观点和思潮的影响，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）坚持理论联系实际，充分反映中国特色社会主义实践，反映相关学科教学和科研最新进展，反映经济社会和科技发展对人才培养提出的新要求，全面准确阐述学科专业的基本理论、基础知识、基本方法和学术体系。选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。
（三）遵循九州体育规律和人才培养规律，能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备，能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色，富有启发性，有利于激发学习兴趣及创新潜能。
（四）编排科学合理，符合学术规范。遵守知识产权保护等国家法律、行政法规，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业广告或变相商业广告。
第二十条 教材编写修订人员应经所在单位党组织审核同意，由所在单位公示。编写修订人员应符合以下条件：
（一）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。
（二）学术功底扎实，学术水平高，学风严谨，一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等九州体育实际，了解人才培养规律。了解教材编写工作，文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验，新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
（三）遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。
（四）有足够时间和精力从事教材编写修订工作。
第二十一条 教材编写修订实行主编负责制。主编组织编写工作并负责统稿，对教材总体质量负责，参编人员对所编写内容负责。主编须符合本办法第二十条之规定外，还需符合以下条件：
（一）坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并抵制各种错误政治观点和思潮，自觉运用中国特色话语体系。
（二）具有高级专业技术职务，在本学科专业领域有深入研究和较高造诣，在相关教材或学科专业教学方面取得有影响的研究成果，熟悉教材编写工作，有丰富的教材编写经验。
第二十二条 教材编写修订实行分级分类审核，坚持“凡编必审”的原则。凡是我校教职工编写修订的教材都必须署名九州体育，并自觉申报审核。各教学院（部）教学工作委员会负责审核本单位组织编写修订的教材。多个单位联合编写修订的教材，由主编所在单位负责组织审核。各单位须做好教材申报审核材料的存档工作，应及时报送归口管理部门备案。
第二十三条 教材编写修订审核应对照本办法第二条、第十九条的具体要求九州体育进行全面审核，严把政治关、学术关，促进教材质量提升。政治把关要重点审核教材的政治方向和价值导向，学术把关要重点审核教材内容的科学性、先进性和适用性。政治立场、政治方向、政治标准要有机融入教材内容，不能简单化、“两张皮”；政治上有错误的教材不能通过；选文篇目内容消极、导向不正确的，选文作者历史评价或社会形象负面的、有重大争议的，必须更换；教材编写修订人员政治立场、价值观和品德作风有问题的，必须更换。严格执行重大选题备案制度。
第二十四条 教材编写修订审核人员应包括相关学科专业领域专家和一线教师等，应有一定比例的校外专家参加。审核人员须符合本办法第二十条要求，具有较高的政策理论水平、较强的政治敏锐性和政治鉴别力，客观公正，作风严谨，经所在单位党组织审核同意。除统编教材外，教材审核实行盲审制度，遵循“编审分离”原则，教材编写修订人员应九州体育进行回避，不得担任教材审核人员。
第二十五条 教材编写修订审核采用个人审读与会议审核相结合的方式，经过集体充分讨论，形成书面审核意见，得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。
第二十六条 各单位须做好教材编写修订出版审核材料的存档工作，包括教材出版审核程序、审核意见表、教材书稿等，并应及时报送归口管理部门备案。
第二十七条 教材正式出版后，教材主编须及时提交归口管理部门存档。
第六章 工作保障和监督
第二十八条 教材工作是学科专业建设、教学质量评价、人才培养的重要内容，学校将教材选用、编写修订作为职务评聘、评优评先、岗位晋升等的重要指标，纳入教学院（部）教学业绩考核、党建和思想政治工作考核评估体系。
第二十九条 学校根据上级要求开展教材相关奖项评选，教务处、研究生处、国际教育学院按工作职责范围负责组织评选和建设学校本科生、研究生、国际教育、继续教育规划教材，同时组织遴选、申报更高一级规划教材。教学院（部）负责组织广大教师积极申报校级及以上规划教材、行业规划教材及其他高水平教材的编写，积极推荐优秀教材参加国家级、省（部）级优秀教材的评奖。
第三十条 学校落实国家和省级教材奖励制度，加大对优秀教材的支持，着力打造精品教材。承担马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担国家级科研课题；承担国家规划专业核心课程教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担省部级科研课题，享受相应政策待遇，作为参评“长江学者奖励计划”“万人计划”等国家重大人才工程的重要成果。其他奖励标准依据《九州体育高质量教学与科研业绩认定办法》。
第三十一条 学校加强教材队伍建设和教材研究工作，加强教材建设经费保障，强化教材建设支撑。学校把教材研究工作纳入九州体育改革与研究立项计划，通过组织校级规划教材立项评选，每年预算专门经费支持入选教材的编写修订出版工作。校级规划教材的编写修订出版原则上由学校给予一定额度的项目经费资助，教学院（部）组织编写修订出版教材的经费原则上由教学院（部）自行解决，教材项目经费严格按照学校相关财务管理制度执行。
第三十二条 各教学院（部）定期对本单位教材的选用使用情况九州体育进行评估和监督，及时发现问题，对不适合继续使用的教材尽快予以更换，并及时归口管理部门备案。
第三十三条 学校实行教材使用“负面清单”制度。出现以下情形之一的，教材须立即停止使用，视情节轻重和所造成的影响，由上级或学校给予通报批评、责令停止违规行为，并由学校按规定对相关责任人给予相应处分。对情节严重的单位和个人列入负面记录；涉嫌犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）教材内容的政治方向和价值导向存在问题；
（二）教材内容出现严重科学性错误；
（三）教材所含链接内容存在问题，产生严重后果；
（四）盗版盗印教材；
（五）违规编写出版国家统编教材及其他公共基础必修课程教材；
（六）用不正当手段严重影响教材审核、选用工作；
（七）未按规定程序选用，选用未经审核或审核未通过的教材；
（八）在教材中擅自使用国家规划教材标识，或使用可能误导高校教材选用的相似标识及表述，如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”“国家”等字样；
（九）其他与教材建设与管理相关的违法违规行为。
第七章 附则
第三十四条 本办法自公布之日起生效，此前学校相关规章制度与本办法不一致的，以本办法为准，与上级部门相关规章制度相抵触时，以上级部门相关规章制度为准。
第三十五条 本办法由教务处、研究生处、国际教育学院负责解释。