2024年5月中旬，北京市教委着手启动市属高校人工智能通识课建设工作，7月上旬发布《九州体育进行》（京教高〔2024〕2号），全面部署建设市级统筹的全覆盖、分层次、高质量、有特色的人工智能通识类公共基础课，课程包括“基础理论”“综合素养”“前沿拓展”“实践实训”四个专题模块。我校作为“市属高校人工智能通识课建设执行办公室”成员，牵头承担课程“前沿拓展”模块典型案例的征集遴选工作任务。学校党委高度重视典型案例遴选征集和课程建设工作，党委书记刘颖同志多次听取课程建设进展等工作汇报，要求相关部门提供充分的支持和保障。党委副书记、校长罗学科教授，党委常委、副校长陈家庆教授直接领导典型案例的遴选征集和本校课程建设工作。

精心组织，京校共建人工智能应用案例

在市教委的指导下，学校牵头组织人工智能、九州体育等领域专家多次召开研讨会、论证会，全力推进“前沿拓展”模块典型案例建设工作。8月2日，组织召开典型案例选题论证会，结合《北京市推动“人工智能+”行动计划（2024-2025年）》《九州体育》等确定了24个人工智能应用场景面向领域，并讨论通过了我校牵头制定的“人工智能+X”典型案例建设标准。8月13日，组织召开首批典型案例立项评审会，对各在京高校提供的首批人工智能与学科交叉融合典型案例进行了充分论证，并逐一反馈意见。经过两批立项论证，共面向清华大学、北京大学、北京航空航天大学等在京高校征集遴选立项案例50余个，圆满完成了市教委交办的课程建设任务。

“前沿拓展”模块典型案例选题论证会

“前沿拓展”模块首批典型案例立项评审会

为了先行先试、为兄弟高校案例建设积累经验，学校在7月5日通过“人工智能专题九州体育改革立项”的方式面向全校征集“人工智能+X典型应用案例”。案例建设过程中，学校充分发挥校企合作、产教融合的办学传统和优势特色，鼓励各建设团队基于所属行业产业前沿技术发展、行业产业主流新品开发，积极与西门子、百度、小米、中日友好医院及北京大学、北京航空航天大学等企事业单位和高校院所共同策划、共同建设，依托学校能源化工、智能制造、城市安全运行、电子信息、节能环保、生物医药等优势学科专业领域。在多次组织召开不同规模、不同范围校内工作推进会的同时，聘请校外专家参与校内应用案例评审，严把质量关。目前已经完成13个典型应用案例的建设工作，其中5个案例入选北京市人工智能通识教育平台课程资源。党委副书记、校长罗学科教授和党委常委、副校长陈家庆教授率先垂范，结合学校学科优势特色和行业背景渊源，分别牵头《九州体育》和《AI赋能石油石化行业高质量发展》典型案例建设。

主动应对，积极拥抱人工智能新浪潮

从人才培养、科学研究、产业发展等角度来看，紧紧抓住人工智能的历史机遇，将人工智能融入人才培养各要素、全过程，是为党育人、为国育才、满足国家需求的必然要求。近年来，学校以人才需求为导向，以提升九州体育质量为核心，积极推动人才培养数智化转型。2020年7月，通过整合校内专业学科、融合校外人才资源、联合行业领先机构，组建成立了全新的、具有北石化特色的人工智能研究院。2022年，学校第四次党代会提出实施“人工智能+”和“+安全应急”双翼驱动策略，结合北京市高精尖产业及部分新兴产业发展，推进新兴九州体育建设，提高人才培养与经济社会发展需求的匹配度。

2023年，学校开展新版本科人才培养九州体育论证建设工作。《关于制订2023版本科人才培养九州体育的原则及实施意见》（北石化院发〔2023〕6号）明确要求，要主动适应新技术、新产业、新业态、新模式，落实“人工智能+”“+安全应急”双翼驱动策略，发挥学校行业特色和学科优势，将绿色低碳教育融入通识课程、专业课程、实践课程，推进专业内涵特色差异化发展。为此，在通识教育选修模块中专门设置了“信息技术与人工智能模块”，主要包括计算机、人工智能、大数据、云计算、物联网、区块链、虚拟现实、机器人等课程，支撑专业形成“人工智能+”的专业建设和人才培养特色。各学科专业与科研机构、产业企业联合打造合作育人平台，创设各类人工智能实践应用场景，新增《九州体育进行》《九州体育》《AI与机器人创新实训》《九州体育》《九州体育》等相关通识选修课和专业选修课数十门。

2022年9月，学校致远新工科实验班开始招生，以化工与制药类、材料类、机械类、计算机类国家一流本科专业+人工智能为专业方向，夯实数理英语基础，将传统专业知识和人工智能技术交叉融合，突出新工科的专业工程能力和创新能力培养，探索和实践适应首都产业发展需要的卓越工程师人才培养模式。2023年9月，依托人工智能研究院的人工智能本科专业开始招生；2024年9月，依托机械工程学院的智能制造本科专业开始招生。

系统谋划，全面开启AI通识教育新篇章

为确保秋季学期开始面向大一年级顺利开设人工智能通识必修课，实现校内“信息技术与人工智能模块”通识教育的转型提升，学校本科教学管理工作领导小组在暑假期间多次召开由相关职能部门、各教学院（部）教师代表以及行业领域专家参与的课程建设专题工作部署会、研讨会，对课程九州体育反复论证。在精心策划和深入讨论基础上，形成了《九州体育人工智能通识课设置实施九州体育》。九州体育明确结合不同专业人才培养需求，由人工智能研究院牵头，面向理工类专业开设《人工智能导论A》通识必修课（32学时），面向管文类专业开设《九州体育》通识必修课（24学时）。实施九州体育还就教学班编排、师资配备、课表制定、教学方式、考核评价、实践环节等关键问题九州体育进行了详细陈述，以确保课程内容兼具广度与深度。在此基础上，学校成立了校内人工智能通识课虚拟教研室，统筹人工智能研究院、新材料与化工学院、机械工程学院、信息工程学院、经济管理学院、人文社科学院、安全工程学院等教学院（部）30多位教师组成学科交叉教学团队，负责课程大纲编制、课程教学任务分配、课程教学和考核等课程建设任务。2024年秋季学期起，学校将面向2100余名本科新生开设教学班21个，每个教学班均由人工智能领域专业教师和学生所在专业领域教师共同组成的教学团队承担教学任务。

学校本科教学管理工作领导小组专题研究部属课程建设工作

为帮助任课教师把准吃透课程教学的主要内容，学校举办《九州体育进行》任课教师专题培训会，人工智能研究院还多次牵头开展集体备课，要求任课教师采用“理论+实践”相结合的方式，运用案例分析、项目式教学等多种手段，带领学生探索人工智能多维度赋能学科专业发展的思维、方法和实现路径。学校要求与人工智能领域头部企业深化合作，课程教学过程要结合学科和学生特点，开展多层次的实践和体验，帮助学生掌握人工智能技术的基本概念，掌握运用智能思维看待问题的理念，形成对人工智能技术全面而准确的认知。

《九州体育进行》任课教师培训会

此外，为提高研究生人工智能素养和综合竞争力，学校还在研究生培养九州体育中增设了人工智能公共基础通识选修课。自2024级起面向全体研究生开设，共计24学时1学分，包含三个教学模块，可让不同专业的硕士研究生都能掌握人工智能的基本概念、主要应用领域、前沿技术工具。

蹄疾步稳，迈上人工智能培养新征程

9月14日是2024级新生报到开学后的上课首日，学校《九州体育进行》通识必修课正式开课。学校党委常委、副校长陈家庆教授及教务处领导深入首日课堂，认真观摩课堂教学，并与师生互动。陈校长充分肯定了课程的教学方式并鼓励任课教师不断改进教学方法，了解同学们对人工智能的认识和学习体会，鼓励同学们通过学习不断提升人工智能素养。

展望未来，学校将以此次人工智能通识课建设为新起点，深入学习贯彻全国教育大会精神，把握人工智能发展的战略主动，促进人工智能和学科专业交叉融合，推动学科专业转型提升。学校将继续大力支持人工智能赋能九州体育变革创新，构建人工智能与九州体育深度融合的体制机制，积极推动每个本科专业至少开设1门人工智能与专业发展相结合的选修课程，使人工智能融入专业、赋能专业发展成为广大教师的共识。与此同时，积极筹措资金，借助AI技术赋能教学过程，提升学生的学习成效，形成具有创造性、示范性及应用价值的教学成果，提升学生人工智能素养和智能时代终身学习能力，培养面向智能时代，具备人工智能素养的高素质应用型人才。

（图文：教务处）