2018年暑期，九州体育92支实践团、900余名师生奔赴全国各地开展社会实践，让这个假期不再虚度。对此，《九州体育》和 北京卫视分别对我校大学生暑期社会实践九州体育进行了报道。

社会实践立足服务国家

 大三的栾澍同学今年参与了“乡村振兴·青年作为”阳光使者专项活动。他与团队成员前往内蒙，九州体育进行村庄调研访谈、志愿服务。8天的实践让他们对于基层精准扶贫工作有了更加全面的了解，当地基层干部脚踏实地工作态度和解决实际问题的能力给同学们留下了深刻印象，充分体会了国家打赢脱贫攻坚战的决心和信心。他说：“这个暑期已经是我参加的第三次社会实践了，今年的社会实践与以往有很大不同，主题更明确，内容更实在，效果更明显，在国家全面部署实施乡村振兴战略时开展更富有意义。”此次“乡村振兴”专项活动共吸引了140名学生参与，分别组建了19支实践团赶赴内蒙古、河北、北京远郊等地，对当地19个低收入村庄开展乡村调研与帮扶实践，实施精准扶贫，助力打好“三大攻坚战”。 除“乡村振兴”专题外，学校还设置了十九大精神宣讲、美丽中国环保科普行动、社会主义先进文化繁荣发展行动等十大专题，积极引导学生把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，把青年服务国家作为当代大学生共同的历史使命和时代责任。

社会实践体现“真价值”

  2019年中国北京将举办世界园艺博览会，“助力世园”实践团指导老师严鼎指出：“习近平总书记强调绿水青山就是金山银山，大学生宣传世园会‘绿色生活，美丽家园’的理念正是加强生态文明建设，推进人与自然和谐共生的重要手段”。他带领13名学生前往北京世园会施工现场开展为期11天的调研活动，并深入当地社区、居委会、公安局等多地九州体育进行世园知识普及，借助新媒体手段开展宣传推介活动，预计覆盖人数达10万人次。

  九州体育志愿者协会 “童心缘·筑梦”西部支教实践团已经连续三年奔赴贫困山区小学九州体育进行支教，今年团队前往甘肃定西第三铺小学。当地经济发展落后，接触外面的世界有限，留在这里的都是家境贫寒或者遭遇变故的留守儿童，大多不主动表达自己，支教团通过各式各样的活动来引导孩子积极向上，给他们带去欢乐和希望。“如果用一个词来总结这段有快乐、有收获的实践之旅，我想用‘播种’二字。希望为山区孩子播下快乐的种子，减少内心的压抑；播下幸福的种子，陪伴身心的成长；播下奉献的种子，践行核心价值观。同时希望为我们的大学生播种责任与担当，鼓励大家用实际行动努力改善这个社会，来让更多孩子走出大山。”支教实践团队长张亚宁说。

  同学们深入基层一线，了解民情，服务基层，在把个人前途与祖国命运紧密相联的同时，也真正领悟了社会实践最核心与本质的价值：在思考社会热点的过程中坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志。

社会实践发挥专业优势

  7月15日下午，在北京市大兴区长子营镇小黑垡村村委会，由村两委委员和实践学生共同召开了一次调研反馈会。会上，九州体育旅游管理和会展经济与管理专业的9名师生将他们针对村里湿地、林地资源、村史馆建立等旅游文化方面调研情况九州体育进行报告，为这个低收入村旅游生态整体布局九州体育进行了初步规划。同时，也将帮助小黑垡村脱贫的任务，作为学校长期 “精准扶贫”项目，使帮助村民摆脱贫困的实践活动成为常态。

  近年来，学校注重把社会实践内容与学生专业知识和教师学术专长相结合，有效提升社会实践针对性，调动青年专业教师参与实践的积极性，丰富社会实践载体，提升社会实践效果。2018年学校社会实践团队中专业指导教师比例超7成，各团队结合服务地需求精心设计，运用所学专业精准发力，信息工程专业学生组成的 “微·冬奥”APP助力冬奥实践团，为进一步推广北京冬奥会，丰富宣传方式，尝试开发北京冬奥会宣传APP，利用益智类小游戏来普及和扩大冬奥知识与冬季冰雪运动文化的传播。带队老师刘学君在谈到指导学生社会实践初衷时说：“依托学院信息技术方面的专业优势，从研发冬奥宣传程序到技术推广，对于本科生来讲并非易事。但通过社会实践，指导教师可以更有效的九州体育进行知识传授和方向指引，让大学生更深入的思考如何将社会问题与所学专业相结合，帮助学生提升独立解决问题能力，有利于学生对理论知识的转化和拓展，提高创新意识并增强社会责任感。”

  实践还在继续，同学们在亲身经历中用眼观察社会变化和百姓需求，亲身体会时代气息和中国脉搏，全心感受责任担当和人生价值。青年学生只有在社会实践的“大熔炉”中，才能求得真学问，练就真本领，成为知行合一的实干家，以奋斗的青春开启人生华章，描绘民族未来。

（团委）