新冠肺炎疫情防控让所有高校的教育管理和服务从线下转到线上。于是，网络有多忙，大概只有“云”知道。“从腊月二十九到现在，我已经用坏了一个电脑键盘。”这是一位辅导员的工作实录，“每天两个笔记本（电脑），一个手机，我们辅导员真正实现了‘白+黑’、‘5+2’，但是这样一切，值得！”这是一支能战斗的队伍，同时这还是一支会战斗的队伍。“疫情给我带来的思考，就是思政工作全面网络化，这段时间我一直在想怎样把工作的效率与工作的温度更好融合在一起。”在北石化辅导员沙龙上，几乎每一位辅导员都谈到了网络思政工作。他们不但在思考，同时也在实践着。

因时而变，因人而异，把网络思政做“细”。“你若安好，便是晴天。”询问体温是“一日三餐”，嘘寒问暖是“家常便饭”，关注动态是“每日功课”。从前期的人员统计，到现在掌握每个学生的实时位置，精准摸排，落在纸上是一个个数字，但是在工作中，却体现了辅导员和班主任们工作的“深厚功底”。“每天我都和我的学生联系，尤其是湖北籍同学。有一天我在和一个同学通话的时候发现她情绪低落，仔细问下来知道原来家人中有得了新冠肺炎的，孩子很担心，也很焦虑。”这次肺炎疫情中，一些学生尤其是个别湖北籍同学心理有些波动，辅导员、班主任和心理咨询中心的老师迅速组成临时 “工作小组”，扮演好各自角色，帮助孩子们走出“心理不适区”，恢复正常心态。“在家时间太长了，感觉孩子们有点待不住了。我们赶紧召开班会、团支部会再次强调纪律要求。同时还让班干部、团干部组织同学们开展网上班级、团支部活动，利用开学初这段时间，引导大家把精力放到学习上来。”随着疫情的发展，回到校园尚未有定数，有些同学开始出现躁动情绪。不同时期有不同措施，没有一个放之四海而皆准的办法，辅导员和班主任们在学生堆里“摸爬滚打”，及时掌握变化，找出对策，解决问题。

择需而用，回应关切，把网络思政做“实”。即使是“键对键”也要实现“面对面”的效果。只有实时关切学生所需，才能把工作做到点上，落到实处。“同学们现在学习和就业上有什么困难？”校党委书记刘颖连线学生党员，了解学生最迫切的需要。“校园百事通”第一时间更新与疫情相关信息；化学工程学院建立了“接诉即办”工作机制、人文社科学院建立“网上办公室”，各教学院系纷纷开通反映问题的网络渠道。开学两周来，关于线上学习的各种问题纷至沓来。人文社科学院辅导员朱明介绍说，“我们把问题分为三类：‘当下即办’、‘记录再办’”、‘常见解答’。有近300人次咨询了包括选课指导、学业辅导、补考安排、学分替代、医疗报销、就业政策等各类问题，我们以不同形式及时给予答复，让大家心安。”化学工程学院的辅导员严鼎提到，“学院现在受理的问题中，教学问题占70%，思想、心理问题占10%，其他问题（如教学管理、网络系统账号使用等）占20%。这些问题我们已答复了大部分，还有部分正在核实将以最快速度反馈给同学们。”化学工程学院以网络问卷的形式向同学们征集问题，领导班子成员全员跟进，在问题核实后，一一给予答复。教务处、学生工作部联合召开“石化促膝会”，线上听取同学们的意见，解答学生在学习中遇到的各种问题。想学生之所想，急学生之所需。针对目前毕业生关注的就业问题，学校积极构建就业工作“云”模式。“云招聘”双选会数量水平出现新突破，“云辅导”就业指导实现高效精准、“云服务”保障就业服务全时在线。“我们的学生四年前高高兴兴的踏入校门，四年后我们也要想办法让孩子们找到一个好去处，高高兴兴的离开北石化，让同学们安心，让家长们放心。”一句话道出了所有就业工作老师们的心声和愿望。“以学生为中心”，不是喊出来的口号，而是体现在踏踏实实的工作中。

发动学生，依靠学生，把网络思政做“强”。疫情防控阻击战是一场人民战争，战场上需要全体配合才能取得最后胜利。网络思政的主导者是教师，主体是学生。北石化发动学生，打起了一场覆盖全员广泛参与的网上疫情防控阻击战。在这场网络战“疫”中，辅导员们成了幕后“导演”，同学们在前台各显神通，各种原创作品、网络战“疫”主题活动，百花齐放。1月22日至3月3日，学校官微、“石化学生”、“北石化研究生”及各学院微信公众号共推送621条，总阅读量远远超过了10万+。几乎每天不间断的推送，各新媒体的网络小编们在非常时期应对困难的能力得到了锻炼，战斗力不断增强。“重温入党誓词”专题、“必胜”专题、“共志成城共克时艰”主题团日专题等等，同学们通过征文、书画、朗诵、手工、原创歌曲等形式参与到战“疫”活动中。“亮身份 明责任 守初心”、“讲事迹 扬精神 暖人心”、“表祝福赞祖国筑同心”系列活动等正能量的信息及时推送到大家的手机上，MoringCall、早读晚听豪华套餐、学霸笔记、线上学生讲师团等给同学们的学习提供不同形式的激励帮助。给学生平台，让学生说话，“借力使力”，为学生提供正确的指导，把网络变成他们的主战场，才能使网络思政的力量真正强大起来，达到应有的效果。

引领思考、提升共识，把网络思政做“深”。“同学们要从这场疫情中学会认真思考人与自然、人与社会、人与组织、人与人之间的关系，客观理性分析问题、看待问题，培养自己的科学素养，然后你终会明白，为什么说经历就是财富。因为你在自己的思考中有所收获，不断成熟成长，这是最难能可贵的。”这是校党委书记刘颖在“书记座谈会”视频连线中对同学们的寄语。疫情面前没有旁观者，设身处地才能有更深刻的体会。“我看到同学们都长大了。尤其是咱们各位身处湖北疫区的同学，亲身经历了病毒的肆虐，看到了危险时刻对病人的抢救，心态却更加稳定，我想这是因为大家在这个过程中更加懂得了生命的意义，学会了怎么去爱，这是让同学们受益终身的财富。希望我们每一个人都能够继续担起防疫的责任，担起家庭的责任，担起社会的责任。”蒋毅坚校长连线湖北籍同学时语重心长的叮嘱着。同时，也有不止一位辅导员提到，“我和同学们说，经过这场疫情，要对我们的国家、家庭、对个体的生命九州体育进行再一次审视。看看现在世界上哪一个国家，能像中国一样迅速集结，统一行动？想想疫情中家人之间如何相互守护携手共度？再看有多少医护人员、解放军、社区工作者，冲锋在一线，和看不到的敌人战斗，以生命挽救生命？我希望学生能学会深入思考，让震撼心灵的事实去提升人生新境界。” 辅导员、班主任、任课教师适时对同学们开展爱国主义教育、生命教育、责任教育、忧患教育，让青年学生的精神能始终保持高昂的状态。而与此同时，课堂思政也在老师们的教学中润物无声。人文社科学院艺术教研室的童江梅老师说：“在《九州体育》的第一次课后，我给大家布置了一份特殊的作业，学习演唱歌曲《九州体育》，九州体育进行视频录制和录音，每个人唱一句，最后再九州体育进行合成，全都由同学们来做。我想以这种形式让学生更懂得人间大爱，并学会感恩和珍惜！要让大家都明白，我们还能安静学习，是因为有抗疫英雄在替我们负重前行。”在《九州体育》课上，“此次疫情中你印象最深的事情是什么？面对突发的疫情，在校大学生能够做些什么？”栾婷婷老师的连续发问引来了同学们热烈的讨论，家国情怀、社会责任感的激发是这堂课另一个重要收获。

同心协力，同频共振，同向同行，在虚拟空间把工作做好做实，北石化大学生网络思政的创新和探索正在如火如荼的实践中。

（九州体育）