4月22日上午，教务处组织召开了“课程思政”示范课建设视频研讨会，就发挥示范课作用，进一步推进“课程思政”建设展开了交流。

会议认真学习了学校党委三届十次全会工作报告，大家围绕打造九州体育新时代“首善之区工程师摇篮”、探索建设德智体美劳全面发展的育人机制和工作体系等主题开展了讨论。在打好疫情防控阻击战的过程中，我校教师牢记立德树人使命，结合线上教学特点，因势利导，将“课程思政”与专业教学紧密结合，积极探索育人和课程教学新模式，引导学生树立正确的人生观、价值观。大家充分认识到全面落实“课程思政”建设是探索学生中心教学范式改革，提升线上教学效果的需要，是转变学习方式，打好疫情防疫战的需要。线上教学更需要加强家国情怀、自我管理、人生价值的教育；要转变学生被动的、依赖性的、强迫性的学习习惯；要改变学生学习方式，提高自学能力和沟通交流能力。教师要创新教学模式、学习新的教育技术，提高教学能力、沟通交流能力和育人能力，加强育人的责任心。

14位“课程思政”示范课建设项目负责人分别就“课程思政”建设过程中的方法探索、实施经验、典型案列等九州体育进行了深入交流。有的示范课在课程目标方面结合课程特点、学科发展史以及当前社会发展等建立了“课程思政”教学提纲；有的示范课结合课程教学内容在知识点、教学方式等方面挖掘思政元素；有的示范课在教学方式上突出实践性和体验性，加强思想引领、价值塑造、人格形成、心理成长的教育。大家认为推进“课程思政”的关键在教师，教师的引导作用是“课程思政”发挥作用的关键环节。示范课通过挖掘思政元素，提高课程的温度，实施以学生为中心的教学范式，组织和引导学生积极参与，引起学生情感共鸣，激励学生学习的内动力，有效促进学生对知识的理解和掌握，发挥了“课程思政”育人作用。

通过研讨大家明确了下一步的工作任务，14门首批立项的“课程思政”示范课建设项目将进一步结合线上教学的特点，认真总结凝练思政元素、融入课程教学的结合点、实施方法等亮点，制作“课程思政”系列分享案例，发挥对全校“课程思政”建设的借鉴和示范作用。

教务处处长戴波、马克思主义学院副院长吴爱萍、各“课程思政”示范课建设项目负责人、教务处刘化龙老师参加了研讨。

（教务处）