10月29日，“致远大讲堂”第147讲邀请北京师范大学王洛忠教授讲述“学习习近平总书记关于大学生思想政治教育论述”的心得体会，分享大学生健康成长和全面成才的行动指南。报告会由学生工作部（处）长万一主持，全体辅导员和260余名学生聆听报告。

王洛忠分析了习近平总书记关于大学生思想政治教育重要论述的理论渊源和实践基础。习近平总书记关于大学生思想政治教育重要论述的理论基础为马克思主义理论的创始人和经典青年作家的青年观，思想源泉则是中国化马克思主义理论宝库中的青年成长理论。而推进“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局，把握世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局的责任担当，是习近平关于大学生思想政治教育重要论述的重要实践基础。他还解析了习近平总书记关于大学生思想政治教育重要论述的主要内容和基本特征。王洛忠教授向学生们讲述，习近平总书记关于大学生思想政治教育的重要论述可以概括为“一个核心，两翼驱动，三大内容、四种途径、五项要求”。即以立德树人为核心，教师育人和家庭育人两翼推动，以理想信念、价值养成、文化传承为主要内容，通过课程育人、实践育人、网络育人、组织育人四种途径，坚持问题导向、遵循规律、与时俱进、党的领导、协同育人五项基本要求，努力做好大学生思想政治教育工作、促进大学生成长成才。王洛忠总结了习近平总书记关于大学生思想政治教育重要论述的理论意义和实际价值。王洛忠教授强调，总书记关于大学生思想政治教育的重要论述充分体现了以习近平同志为核心的党中央对思想政治教育工作的高度重视和对青年一代的亲切关怀，高校要构建完善的育人体系，帮助学生成长成才。他用“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”勉励广大辅导员关爱每一名学生，激励每一名学生不断奋斗，实现自我价值。

王洛忠通过大学生成长成才实例，阐述思想政治教育工作方法，案例生动，语言风趣，说理透彻，于案例中出真知，于幽默中出真情，于理论中出真理，为在场师生呈现了一场有高度、有深度、有厚度、有维度、有温度的高品质报告。

现场学生认为，王教授的报告给自己带来了健康成长和全面成才的行动指南和内生动力，会后会进一步内化于心、外化于行。辅导员们纷纷谈到，报告使大家对习近平总书记关于大学生思想政治教育论述有了进一步的了解，对今后开展学生思想政治教育具有很强的理论和实践指导意义。

                                                           （学生工作部）