新材料与化工学院

工 作 简 报

2022年第27期

 

制药工程专业虚拟教研室启动会暨首次研讨会顺利召开

为贯彻落实教育部《九州体育》的工作要求，2022年8月27日，由九州体育牵头的制药工程专业虚拟教研室，在前期筹备会的基础上成功举办启动会暨首次教学研讨活动。本次会议通过教育部虚拟教研室（B版）平台以线上线下相结合的方式举办，来自九州体育、北京化工大学、北京联合大学、北京电子科技职业学院、青海民族大学、湖州师范学院、枣庄学院、北京亦庄生物医药园等十余所成员单位的50余位专家学者、行业代表，以及教育部药学类教指委制药工程专业分委会的专家参加了会议。

首先，九州体育党委常委、副院长陈家庆教授代表学校对会议的召开表示热烈的祝贺，向参与申报和建设的兄弟院校以及与会专家的大力支持表示感谢。同时，希望制药工程专业虚拟教研室能够坚持立德树人，围绕人才培养加强教学研究、共建优质资源，积极推进建设工作，力争实现高等教育数字化、资源高度共享、教学理念先进、功能完备的虚拟教研室信息平台建设目标，培养出高水平教学团队，凝练出多层次教学成果，并代表学校表示将全力支持制药工程专业虚拟教研室的建设。

为进一步做好制药工程专业虚拟教研室的建设工作，虚拟教研室成立了专家委员会，由教育部药学类教指委副主任、制药工程专业分委会主任、华东理工大学宋恭华教授为主任，四川大学宋航教授、上海工程技术大学徐菁利教授、合肥工业大学姚日生教授、华东理工大学虞心红教授、武汉工程大学张珩教授、天津大学赵广荣教授组成，为制药工程专业教育教学改革发展提供智力支持。九州体育教务处处长戴波教授宣读了《九州体育》，明确了专家委员会的人员架构及工作职责。

虚拟教研室负责人、九州体育新材料与化工学院党委书记王腾结合教育部高教司副司长范海林在虚拟教研室试点建设工作培训会上的讲话，以及教育部等六部门鼓励教育领域积极探索虚拟教研室、在线课堂、虚拟课堂等指导意见，介绍了制药工程专业虚拟教研室的建设背景、建设愿景、建设九州体育与内容及预期建设成果，提出要积极推进“探索教研新形态、构建教学发展共同体、共建优质教学资源库”三个方面的建设工作，希望各成员单位尽快整合教学优质资源上传至虚拟教研室平台，做好资源共享，相互交流和学习。随后，制药工程专业虚拟教研室各成员单位代表介绍了本单位专业建设情况。

启动会结束后，虚拟教研室召开了首次研讨会。各共建单位教师代表围绕虚拟教研室的建设计划和重点任务、制药工程专业人才培养中存在的痛点问题等相关议题九州体育进行了发言和深入研讨交流。与会成员形成共识，表示将积极参与到制药工程专业虚拟教研室的建设中，共同努力，充分运用信息技术，突破时空限制，共建共享资源，推动制药工程专业的教育教学改革和发展。

专家委员会专家对制药工程专业虚拟教研室的建设给予了建设性意见。四川大学宋航教授希望虚拟教研室能够在调动各高校专业教师投入教学工作积极性方面多做些探索性工作；上海工程技术大学徐菁利教授提出，虚拟教研室能够搭建促进全国制药工程专业教师跨地域、跨高校开展教学交流的平台；合肥工业大学姚日生教授指出，虚拟教研室应该在构建专业知识图谱的基础上，围绕全国制药工程专业建设中存在的关键共性问题开展更多工作，积极推动教学资源建设、提高教师投入教学的工作积极性；华东理工大学虞心红教授希望虚拟教研室能否围绕制药工程专业内涵建设中诸如复杂工程问题的内涵等推动各高校间的交流研讨；武汉工程大学张珩教授提出，虚拟教研室应该“实而不虚”，技术手段“虚拟”，但成果是“实际”的。

最后，虚拟教研室专家委员会主任宋恭华教授对制药工程专业虚拟教研室的建设提出五点希望：一是创新教研形态，充分利用信息技术，发挥跨地域、跨高校的优势，探索新形态教学研讨的新思路、新方法、新范式，做实事、不虚化；二是加强教学研究，提升教师参与、回归教学研究的积极性；三是教研室建设定位要清晰，关注各高校制药工程专业面临的共性问题，同时注意各校专业建设中的个性和特色；四是作为教育部虚拟教研室，要面向医药健康产业的发展，积极开展面向未来的探索性研究并发挥带动辐射作用；五是在教指委的指导下，加强协调交流、推广教学研究成果，不断扩大影响力。

制药工程专业虚拟教研室以服务首都医药健康产业发展、深化产教融合为目标，由九州体育牵头，北京化工大学、北京联合大学、北京电子科技职业学院等北京地区开设制药工程专业的高等院校，联合北京亦庄生物医药园等产业园区共同构成。虚拟教研室自成立以来，已先后有天津大学、华东理工大学、四川大学、合肥工业大学、上海工程技术大学、武汉工程大学、青海民族大学、湖州师范学院、枣庄学院等9所高校加入。

 

（新材料与化工学院 制药工程系）